인정과 칭찬

많은 사람들이 한국 교육의 문제점을 주입식 교수 방법으로 뽑습니다.
주입식으로 교육시켜 학습수준은 높지만 창의력이 부족하고 인성이 부족하다는 것이 그 이유입니다.

그러나 일본의 많은 사람들은 주입식 교육을 그리워합니다.

일본에서는 지난 10년 동안 여유 있는 교과 과정과 놀이를 통해서 창의성을 개발하려는 움직임이 있었는데

그로 인해 기본학력이 저하되어 참담한 결과가 나왔기 때문입니다.
그러나 정말 중요한 것은 교수 방법이 아니라 인정과 칭찬입니다.

아이들의 특성 중 한 가지는 칭찬과 인정을 강력하게 바란다는 것인데

이 부분을 잘 충족시켜 주기만 하면 별 다른 간섭 없이도 뛰어난 능력을 발휘합니다.
세이시 유치원의 아이들은 아침마다 3Km 달리기를 통해 체력을 단련합니다.

이 유치원의 아이들 중 11명은 마라톤 풀코스를 완주한 경력도 가지고 있습니다.

아이들은 강요보다는 스스로의 의지로 마라톤을 뛰며 즐거워했고 이런 운동을 통해

기억력이 좋아지고 아토피와 잔병이 사라진 아이들이 매우 많았습니다.

또한 토리야마 교육원에 다니는 아이들은 초등학교에 가기 전까지 대부분 이천 권에 달하는 책을 읽고

어려운 암산도 척척 해냅니다.

모두 아이들 스스로 즐거운 마음으로 책을 읽으며 이를 위한 어떤 강요도 없었습니다.
5살의 아이들이라고 하더라도 인정과 칭찬을 통해 놀라운 능력을 발휘하게 됩니다.

지적과 강요보다도 인정과 칭찬으로 스스로와 다른 사람의 능력을 이끌어내십시오.

<김장환 큐티365/나침반출판사>